正在热闹且悠长的夏令韶光中，荷花以其独有的风姿，正在碧波之上轻巧摇荡，编织出一幅感人心弦的夏令画卷。跟着大暑骨气的悄悄邻近，科研院荷塘更是迎来了它的绚烂时期，为充分孩子们的暑期糊口，7月20日，我院周到计划了一场以荷花为重心的天然科普教导勾当，由“蒲公英”希望者携带孩子们开启仙境探秘之旅，奏响童心与天然谐和共识的夏令之音。

　　勾当伊始，孩子们来到荷花种质资源圃园林，围坐正在“仙境”畔近间隔探求、轻触荷叶，感触其疏水奥妙，玩赏荷花正在和风中摇荡的千姿百态。希望者现场诠释荷花的根基学问，携带孩子们从植物学的角度去剖析荷花的构造，从视觉上查察荷花的花柄、花托、花萼、花瓣、花蕊等，从触觉上感触荷花差异部位的质地，孩子们听得津津有味，徘徊正在荷的全国。

　　孩子们化身幼幼园艺师，为荷花种质资源圃除草，通过抚育统治的体例践行全民仔肩植树的负担，真切体验园艺劳动带来的欢笑与结果感。

　　勾当还尤其计划了兴致横生的“荷叶搬运工”天然游戏。孩子们分组协作，应用荷叶行为自然容器，战战兢兢地搬运着水珠，往返于赛道之间，将水倒入桶中。现场欢声笑语与水声交错，孩子们浸溺此中，亲自体验荷叶怪异的疏水本能，让学问正在推行中拓展园林，进一步胀舞孩子们探求天然奥妙的有趣。

　　室内勾当闭节，孩子们将实地所见融入研习做事单中，深化对济南市市花荷花的认知。希望者以活跃形势地诠释携带孩子们一块探求一颗莲子的性命行程，同时还会意了荷花独有的宗教寄义、荷花美食好菜等中国古板莲文明。针对做事单上的题目，希望者也作了具体解答。

　　美妙的事物，不但要看正在眼里，记正在心坎，当然也要留正在纸上。留神查察过荷花形势之后，孩子们拿起画笔，正在团扇上精致勾画、周到填色，每一个孩子所映现出的都是美的发明、美的表达、美的创设，每一笔都蕴藏着对“花之君子”的推崇与热爱。绘荷之余，希望者还盘算了睡莲鲜花茶，让孩子们跟家长伴侣们亲尝睡莲茶的怪异韵味，打造视觉与味觉的双重盛宴。

　　勾当尾声，将精选的莲子赠予孩子们，并附上育苗伎俩，胀舞他们亲手造就并以查察日志或天然条记的式子园林，记实下莲子从萌芽至展叶的每一个爱惜倏得，孩子们满怀信念，守候着独属于自身的“幼幼莲”的繁茂发展。

　　此次标新立异地荷花之旅，以荷为重心，将赏荷、知荷、品荷、绘荷百般勾当串联，极大充分了孩子们的天然体验，加深了对美妙事物的感情，厚植了生态文雅理念。下一步，我院将通过正在地交互参预的体例常态化发展天然科普教导及仔肩植树勾当，宽裕发扬我院行为科普教导基地和全民仔肩植树尽责基地的教导价格与社会效用，与大多协同保卫天然，回护生物多样性，固结植绿爱绿护绿共鸣。

　　原题目：“泉”正在济南过暑假 “荷”你一块探仙境——济南市园林和林业科学磋议院发展荷花重心天然科普教导勾当“泉”正在济南过暑假 “荷”你沿途探仙境——济南市园林和林业科学斟酌院发展荷花主旨天然科普造就运动